ენურეზი - სხვაგვარად როგორ ტირის ბავშვის სხეული?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ცნობილია, რომ ენურეზი არის უნებლიე შარდვა. ეს შეიძლება მოხდეს როგორც დღე, ასევე ღამე.

რა არის ამ მდგომარეობის ფსიქოლოგიური მიზეზები ბავშვში?

ბავშვი დღის განმავლობაში, ცნობიერ მდგომარეობაში მყოფი, მკაცრად აკონტროლებს საკუთარ თავს ან კეთდება მასზე. ამავე დროს, ისინი სჯიან მას, აბრალებენ მას, უკრძალავენ სპონტანურად გამოხატვას, რაც ბავშვისთვის ბუნებრივია.

შეუძლებელია შენი ემოციების, გრძნობების და რაც მთავარია - სურვილების ჩვენება. ბევრი აკრძალვა არსებობს.

ბავშვის ინტერესები იგნორირებულია, ის აღიქმება, უმეტეს შემთხვევაში, ფუნქციურად. ოჯახის სისტემა არის ხისტი, ხისტი, ან პირიქით - მტკნარი შეხამება. ყველაფერი შესაძლებელია - თუკი ეს ხელს არ შეუშლის მშობლებს თავიანთ საქმეებში. ამ შემთხვევაში, ბავშვს არ აქვს საზღვრები და გაგება იმისა, რისი გაკეთება და რისი გაკეთება არ შეიძლება. ხდება უსაზღვრო და … შემაძრწუნებელი. ნებადართულის გაუგებრობიდან. არავინ ხელმძღვანელობს მას, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი არ ზრუნავენ მასზე და ის, შესაბამისად, თავს დაცულად არ გრძნობს. უსაფრთხოება არ არის ჩამოყალიბებული საზოგადოებაში და მსოფლიოში.

მაგრამ ჩნდება ბევრი არაცნობიერი შფოთვა, რომელიც იძულებით გადადის არაცნობიერში, არაერთხელ თრგუნავს იქ და … გადის სხეულში …

ეს არის ბავშვის "შინაგანი ძახილი", რადგან ის არ ანუგეშებს, როდესაც ის თავს ცუდად და მძიმედ, შეშინებულსა და მტკივნეულად გრძნობს, თავს შეურაცხყოფილად და "დაუცველად" გრძნობს, არავისთვის არასაჭირო …

აკრძალულია ტირილი ოჯახში, არ მიიღება, ის აღიზიანებს მშობლებს ან ერთ -ერთ მშობელს - ბავშვისთვის ყველაზე მნიშვნელოვან ადამიანს. ასევე შეუძლებელია აგრესიის გამოვლენა. საერთოდ, ნებისმიერი უკმაყოფილება ბავშვის მხრიდან მშობლის მიერ განიმარტება, როგორც საკუთარი თავის ნება და მიუღებელი ქცევა.

მშობლები იქცევიან ავტორიტარული წესით, არ აძლევენ ბავშვს საშუალებას, ჩამოაყალიბოს საკუთარი აზრი და განსჯა.

ბავშვი სწავლობს არ ენდოს საკუთარ თავს და მის გრძნობებს, "დამალოს" გრძნობები სხეულის სიღრმეში.

მშობლის იმედგაცრუების შიშით ბავშვი სიამოვნებს, სწავლობს იყოს მორჩილი, ჩივილი, მაგრამ ეს მხოლოდ გარეგანი გამოვლინებებია. და მის შინაგან სამყაროში ის უბედურია - რადგან ის არ აღიქმება ისე, როგორც არის. Განსხვავებული …

ის სწავლობს იყოს მხოლოდ "კარგი", შემდეგ მათ შეიძლება უყვარდეთ იგი, ან თუნდაც არ იყოს უხეში და ძალიან მკაცრი მის მიმართ …

ბავშვის მიმართ მკაცრი მოპყრობის ერთ -ერთი ფორმა შეიძლება იყოს მისი იგნორირება, "თამაში ჩუმად". ეს შეიძლება ჩაითვალოს ფსიქოლოგიურ ძალადობად. როდესაც ბავშვი არ იღებს პასუხს და არავითარ რეაქციას საკუთარ თავზე, როგორც პიროვნებაზე, მისთვის ძნელია საკუთარი თავის გაგება და საკუთარი თავის იდენტიფიცირება იმით, რაც ხდება მის გარშემო სამყაროში.

რა არ უნდა გააკეთონ მშობლებმა ბავშვის ლოგინობის დროს?

შეარცხვინო საჯაროდ, გააკრიტიკა, გაკიცხა, დასაჯა, აგრესიულად მოიქეცი ბავშვის მიმართ. ამრიგად, მტკივნეული მდგომარეობა მხოლოდ კონსოლიდირებულია და ძლიერდება. გარდა ამისა, ბავშვი ავითარებს ფსიქოლოგიურ კომპლექსებს, აძლიერებს ნევროზულ მდგომარეობას.

დარწმუნდით, რომ გაიარეთ კონსულტაცია სამედიცინო ინდიკატორებთან, შეისწავლეთ სპეციალისტებმა. გაეცანით ბავშვში ამ მდგომარეობის გაჩენის მიზეზს. თუ მედიცინის თვალსაზრისით, ზოგადად, არაფერია გამოვლენილი, მაშინ არსებობს ფსიქოლოგიური ფაქტორები, როგორიცაა: ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლები, მისი შფოთვა, შთაბეჭდილება, გადაჭარბებული მგრძნობელობა … ოჯახში რთული ურთიერთობები: კონფლიქტები, ჩხუბი, პრობლემების "გაჩუმება" და ამით ოჯახის დაძაბულობის შენარჩუნება.

ალბათ, ბავშვის ფსიქიკა ჯერ კიდევ "მწიფდება", ნერვული სისტემა კი მომწიფდება და მწიფდება. და შემდეგ, აუცილებელია შეიქმნას პირობები მისი შემდგომი გაუმჯობესებისა და გამოჯანმრთელებისთვის.

ბავშვის "შინაგანი ცრემლები" ასევე შეიძლება გამოვლინდეს, როგორც რეაქცია მისთვის უკიდურესად ფსიქოლოგიურად არახელსაყრელ სიტუაციაში საბავშვო ბაღში, სკოლაში, თანატოლებთან კონფლიქტური ურთიერთობების გამო.

ღამით, სხეულის ყველა ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური ფუნქციის მაქსიმალური რელაქსაციის მდგომარეობაში, ბავშვი მოდუნდება და … გამოყოფს ტკივილისა და შიშების თავის გამოწურულ "კვანძს".

ის - ღიღინებს და ამით იღებს არაცნობიერ შვებას. გარდა ამისა, მშობლების მხრიდან არის ყურადღება, სულ მცირე, ზოგიერთი. კერძოდ, ყველაზე მნიშვნელოვანიდან … ალბათ, სხვაგვარად, მას არ შეუძლია მიიქციოს ყურადღება საკუთარ თავზე ან გადაიტანოს მშობლები მათი ზრდასრული ცხოვრების ამოცანების უსასრულო გადაწყვეტისგან.

კერძოდ, ეს ხდება დისფუნქციურ ოჯახებში, რომლებშიც ბევრი გადაუჭრელი შინაგანი პრობლემა და სირთულე დაგროვდა მშობლებსა და მათ შვილებს შორის, შესაბამისად.

ამ შემთხვევაში, ბავშვი არის სიმპტომი, მტანჯველი და ოჯახის სისტემის ძლიერი არასტაბილურობის მაჩვენებელი, რომელსაც გამუდმებით ემუქრება შესვენება.

და მასში ურთიერთობა საშიშია, როგორც ბავშვისთვის, ასევე მთელი სისტემისთვის.

მუდმივი იმედგაცრუების გამო, არაცნობიერი სტრესის ქვეშ მყოფი ბავშვი ამგვარად "ტირის" და მოუწოდებს მშობლებს, იზრუნონ მასზე და ოჯახის კეთილდღეობაზე მისთვის ასეთი რთული გზით.

ასევე არსებობს ბავშვის გარკვეული რეგრესია, მისი სურვილი არ გაიზარდოს და გაუშვას მშობლები. რაც უფრო პატარაა ის და დაწერს საწოლში, მით უფრო და უფრო დიდხანს იქნებიან მისი მშობლები ყურადღებიანი და … ალბათ, ერთად იქნებიან. გაზრდა საშინელებაა, თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ მშობლები ახლოს. ბავშვი იღებს მცირე ან საერთოდ არ იღებს ძირითად მხარდაჭერას და მიღებას.

"ფსიქოლოგიური ენურეზი" არის ბავშვისა და მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი და ახლო ადამიანების კონტაქტის დარღვევა. მათ შორის არ არის სინაზე, სითბო, პატივისცემა, მიღება, ურთიერთდახმარება, ალბათ სიყვარულის რამდენიმე გამოვლინება …

ბავშვი შინაგან კონფლიქტშია, "მოწყვეტილია" მის საყვარელ მშობლებს შორის, ცდილობს "ჩამოიბანოს" მშობლებთან ურთიერთობასთან დაკავშირებული მტკივნეული გამოცდილების მთელი სიმწარე, გაწმინდოს მათი ურთიერთობა და გააუმჯობესოს მთელი ოჯახური მდგომარეობა მთლიანობაში.

თუმცა, პატარა ადამიანს არ შეუძლია ასეთი მნიშვნელოვანი და რთული "მოვლენის" გადახდა … ის მარტო ავადმყოფი ოჯახის სისტემას ვერ გადაარჩენს. და შემდეგ, ბავშვი აგრძელებს ტკივილს, ტანჯვას და "ტირილს" …

ფსიქოლოგი, რომელიც მუშაობს ბავშვთან, რომელსაც აქვს მსგავსი პრობლემა, ეხმარება მას ჩაახშოს ნეგატიური გრძნობების განბლოკვა. უმჯობესია ამის გაკეთება არტ თერაპიის ამოცანების და სავარჯიშოების ფორმატში: ნახატი, ხელნაკეთობა, მოდელირება, ზღაპრების წერა, მოთხრობები.

მუშაობის პროცესში ბავშვში გამოიყოფა ბევრი ენერგია, რომელიც დაიხარჯა გრძნობების შესანარჩუნებლად.

აუცილებელია დაინტერესდეს "რა უნდა ბავშვს, რა არის მისი სურვილები?"

თუ ბავშვს აქვს წყენა, რისხვა, გაღიზიანება, სირცხვილი, გაბრაზება ვინმეს მიმართ … კარგი იქნებოდა ამ გრძნობების გამჟღავნება და ემოციებზე პასუხის გაცემა. ისე, რომ ბავშვი არ დაგროვდეს მათ, მაგრამ განთავისუფლდეს და გათავისუფლდეს დაჭერით "დატვირთვისა" და დაძაბულობისგან.

ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, რომ შესაძლებელია და აუცილებელია საუბარი და მისი რთული გრძნობების "გაზიარება". ამის შემდეგ, მისთვის უფრო ადვილი ხდება შინაგანად. და ვინაიდან ბავშვმა შეიძლება არ იგრძნოს ის მხარდაჭერა და მხარდაჭერა, რაც მას სჭირდება განვითარებისა და ზრდისათვის, მაშინ აუცილებელია მას მივცეთ ეს ყოველმხრივ, შეძლებისდაგვარად.

შემდეგ კი ბავშვს შეეძლება ემოციების თავისუფლად გამოხატვა გრძნობების საშუალებით - სიტყვიერად და არა მხოლოდ სხეულებრივად.

საერთოდ, როდესაც ბავშვს შინაგან სამყაროში უფრო მეტი სიხარული აქვს ვიდრე მწუხარება, ის აუცილებლად იგრძნობს თავს უფრო თავდაჯერებულად. მისი ჯანმრთელობა გამოჯანმრთელდება და ის ფსიქოლოგიურად უფრო სტაბილური გახდება.

ამრიგად, ბავშვი აღარ იქნება ჩახშობილი აკრძალვების "ხელში", მას აღარ დასჭირდება უკონტროლო ცრემლების დაგროვება და შეკავება …