2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
- რა უნდა გააკეთოს იმ სიტუაციებში, როდესაც კლასში ყველა პირველკლასელს აქვს ტაბლეტი ინტერნეტით და ბავშვიც იგივეს ითხოვს? როგორ გავზარდოთ ბავშვი საერთოდ ყველა გაჯეტზე და ტელეფონზე?
- რა თქმა უნდა, აუცილებელია დიდი ძალისხმევის გაწევა ოჯახურ განათლებაში, რათა ბავშვი გარკვეულწილად იყოს დაცული. ზრდასრული ადამიანიც (მეც!) ხანდახან ნანობს, რომ ჩემი ტელეფონის მოდელი არ არის ბოლო და მას ნაკლები ვარიანტი აქვს. და ეს შეურაცხმყოფელია.
მე ვფიქრობ, რომ მშობლებმა უნდა ჩართონ ეს თემა ბავშვებთან უფრო ზოგად საუბარში. ტელეფონები და ტაბლეტები უფრო ფართო კითხვის ნაწილია, რომელიც მათ აწუხებს: როგორ გამოვიყურებოდე სხვების წინაშე? რას ნიშნავს "შეადარე საკუთარი თავი ვინმეს" და "შური ვიღაცის"? როგორ მოვიქცეთ, როდესაც ვინმე ამაყობს: მამაჩემს ჰყავს ასეთი მანქანა, მე მაქვს ასეთი გაჯეტი.
ასეთი საკითხები წინასწარ უნდა განიხილებოდეს. აქ ბავშვი ცრემლებს იწყებს და თქვენ მას ეუბნებით:”გაჩერდი, ეს არ არის მთავარი. მთავარი ღირებულება არის თქვენი ცოდნა, თქვენი სულიერი განვითარება.” Ძალიან გვიანია! ეს იგივეა, რაც 15-17 წლის გოგონას ეთქვა, რომ ის, ვინც მას შეუყვარდა, არ შეესაბამება მას, რომ ის ნაძირალა და მაცდუნებელია. გვიან.
წავიკითხე, როგორ ატარებს მშვენიერი ბავშვთა ფსიქოლოგი გოგონასთან თამაშს. ფსიქოლოგი ძალიან მიმღებია, თბილი, ბავშვი იწყებს მის ნდობას და ამბობს: "როცა გავიზრდები, ცოლად მოგიყვან". გოგონა ხუთი წლისაა, მაგრამ ის უკვე ქმნის ადამიანის იმიჯს იმ ადამიანზე, რომელზეც დაქორწინდება, თუმცა გულუბრყვილოდ ცდება სქესი. ეს უკანასკნელი განსაკუთრებით ეხება, რადგან ის გვიჩვენებს, რომ ადამიანი მისთვის უფრო მნიშვნელოვანია.
თქვენ უნდა უთხრათ თქვენს შვილს:”თქვენ არ გაძლიერდებით გაჯეტით, თქვენ არ გახდებით უფრო საინტერესო ამის გამო. ეს არის ჭურვი. და შენ ცოცხალი ხარ, ნამდვილი, თუნდაც შენი "გარსი" უარესი იყოს, მაგრამ შეადარეთ ცოცხლები! მოდი ვისაუბროთ ამ ბიჭზე, რომელსაც ახალი გაჯეტი აქვს, რატომ აქვს მას განცდა, რომ ის ახლა უფრო ძლიერია და თქვენ სუსტი? Ამაში დარწმუნებული ხარ? მოდით შევადაროთ თქვენი ქმედებები, იქნებ ის მართლაც უფრო ძლიერია რაღაცაში, მაგრამ სულაც არა იმიტომ, რომ მას აქვს გაჯეტი. მაგრამ თუ ის მხოლოდ მისით ტრაბახობს, მაშინ მას აქვს ასეთი საყრდენი, შუბები “.
ალექსეი რუდაკოვი (იულია გიპენრეიტერის ქმარი, მათემატიკოსი):
- მშობლებს ეჩვენებათ, რომ ბავშვის ცხოვრება მარტივია და უღრუბლო. ღირს მისთვის უფრო ძვირი ტელეფონის ყიდვა და ის ბედნიერი იქნება. სინამდვილეში, ბავშვს უნდა ასწავლოს რთული სამყაროს წინააღმდეგობა. ბავშვთა სამყაროში ბევრი პრობლემაა: მათ არ აქვთ გაჯეტი, არ უყვართ ჭკვიანი და არის საკმარისი კონფლიქტები.
თქვენ უნდა ისწავლოთ რქებით წინააღმდეგობის გაწევა, გქონდეთ საკუთარი პოზიცია. ის ადრე იწყება. თუ ფიქრობთ, რომ სამყარო ასე რბილია, აქ არის კიდევ რამოდენიმე გაჯეტი და თქვენ პირდაპირ ბედნიერი იქნებით - ეს საშინელებაა, ეს წარუმატებლობაა. ფული არ იძლევა ბედნიერებას, გაჯეტები არ იძლევა ბედნიერებას.
- მე რომ ვიყო მასწავლებელი, კლასის მასწავლებელი მერვე ან მეცხრე კლასში, მე ვიტყოდი:”ბიჭებო, თითოეულ თქვენგანს აქვს ტელეფონი - ვიღაც არის თანამედროვე, ვიღაცას აქვს თუნუქის ქილა, საპნის კერძი. მოდით გავაკეთოთ ექსპერიმენტი.” და გთხოვ დაწერე:
- ვინ არის ყველაზე ძლიერი კლასში?
- ვინ არის ყველაზე პატივცემული?
- ვინ არის ყველაზე კეთილი?
- ვინ არის ყველაზე ჭკვიანი?
- ვინ არის ყველაზე მომთმენი?
- ვის ენდობოდი ყველაზე მეტად?
- ვინ არის ყველაზე დაჟინებული?
- ვინ ფიქრობს ყველაზე მეტად დამოუკიდებლად?
მხოლოდ დადებითი თვისებები, არანაირი უარყოფითი! და თითოეული ნივთის წინ სამიდან ხუთამდე სახელის დაწერა. შემდეგ ჰკითხეთ ვის აქვს უკეთესი ტელეფონები და ვის აქვს უარესი. და შეადარეთ.
აქ არის კლასის სია, მაგრამ პირიქით - კეთილი, ჭკვიანი, ძლიერი. ზოგი არსად მივიდა და მე ვიტყოდი:”არა იმიტომ, რომ შენ არ გაქვს ეს თვისებები, არამედ იმიტომ, რომ შენ არ აჩვენებ შენს საუკეთესო თვისებებს, მაგალითად, სიკეთეს, ბიჭები ამას ჯერ არ ხედავენ” - ეს უნდა ითქვას.
აუცილებელია ფსიქოლოგთან კონსულტაციები, დაფიქრდეს ასეთ ექსპერიმენტზე, ალბათ ამის შემდეგ ზოგიერთი ბიჭი განიკურნება iPhone– ის ლტოლვისგან
ალექსეი რუდაკოვი:
- ეს თვისებები უნდა იყოს შეძენილი - და ბოლოს დამოუკიდებლობა და გამძლეობა და სიჯიუტე.
- ჩვენ უნდა გამოვხატოთ ეს თვისებები და მივცეთ მათ ბავშვთა ცნობიერებაში.ინტერესების შემცირება ხდება კომუნიკაციის ტექნიკასა და საშუალებებში, მაგრამ სინამდვილეში მათ მოუწევთ უფრო ფართოდ ცხოვრება. ბავშვები ერთდროულად გამდიდრდებიან და ღარიბდებიან ტექნოლოგიური პროგრესით. ამიტომ, ჰუმანიტარების - მწერლების, მხატვრების, დრამატურგების, ფსიქოლოგების, მასწავლებლებისა და მშობლების ამოცანაა - გააფართოვონ თავიანთი სამყარო, ცნობიერება, ცხოვრების სფეროები!
ალექსეი რუდაკოვი:
- სხვა საფრთხე არსებობს. ბავშვმა უნდა ისწავლოს სამყაროსთან ურთიერთობა, მაგრამ ხანდახან ეს მისთვის ძალიან რთულია, შეიძლება აღმოჩნდეს გადაადგილების სიტუაციაში. მასწავლებლები მას კბენენ, თანატოლები თავს ესხმიან მას და შემდეგ, რა თქმა უნდა, მას დაცვა სჭირდება.
- როგორ დავიცვათ?
ბავშვი არ უნდა იყოს დაცული სირთულეებისგან. სამყარო რთული რამაა, ის შეიძლება აღმოჩნდეს ძალიან რთულ სიტუაციაში, მაშინ ის მზად უნდა იყოს დახმარების თხოვნით. თუ ეს არხი განადგურებულია კონტროლით, კრიტიკით, მკაცრი საქციელით, შიშით, რომ მას გააკრიტიკებენ და დაგმობენ მშობლები, მაშინ ბავშვს შეიძლება მართლაც საფრთხე ემუქრებოდეს. მთავარია კონტაქტი გქონდეს. და თუ ბავშვმა დაკარგა კონტაქტი, ეს ცუდია. განსაკუთრებით მოზარდებთან. ნდობა უნდა იყოს.
- და თუკი კონტაქტი დაიკარგა, შესაძლებელია მისი რაიმე ფორმით აღდგენა?
- Რა თქმა უნდა! ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი ასევე ეძებს ურთიერთგაგებას. თუ მშობელთან კონტაქტი არ არის, ის ცდილობს დაამყაროს იგი ნათესავთან, თუ არა ნათესავებთან, ირჩევს მასწავლებელს. ბავშვები ეძებენ კონტაქტს, ყველა ეძებს. რას გულისხმობ, დაკარგული, და ეს არის? რა თქმა უნდა, ის თავს ცუდად გრძნობს, თუ ის დაიკარგა, მაგრამ ის უნდა ეცადოს გამოჯანმრთელებას. მაგრამ რაც შეეხება?
- როგორ გრძნობთ ბავშვობის ადრეულ განვითარებას? დღეს ბევრი დედა ცდილობს მაქსიმალურად შეავსოს ბავშვის დრო, შესთავაზოს ახალი და ახალი აქტივობები. თუ ამას არ გააკეთებ, გგონია რომ ბევრი გაკლია. მჭირდება თუ არა პატარა ბავშვის მთელი დროის განვითარება და საქმიანობა?
- დედა, რომელიც ცდილობს მაქსიმალურად დაიკავოს ბავშვი, არ სჯერა მისი განვითარების სპონტანური ძალების. ბავშვს, რა თქმა უნდა, სჭირდება ინტელექტუალური კვება და გარე ინფორმაცია. თქვენ გჭირდებათ გეოგრაფიის, მასალების, ნახატების, საღებავების გაცნობა. მაგრამ მას აქვს ფანტაზია, ინტერესი, უნარი და სურვილი გააკეთოს ის, რაც სურს - ეს ყველაფერი ძალიან მნიშვნელოვანი რამ არის, ისინი შედის მის თვითგამორკვევაში. "მე მჭირდება" არის გამოხატულება იმისა, თუ როგორ გრძნობთ თავს.
როდესაც დედა გულმოდგინედ აძალებს ბავშვს სხვადასხვა აქტივობებით, ის მას უბიძგებს სიმებით, როგორც თოჯინების თეატრის პერსონაჟი: "ახლა შენ ამას გააკეთებ, შემდეგ ეს და ეს!" მას ჯერ არ ჰქონია დრო გაერკვია რა არის მისთვის საინტერესო, მაგრამ დედის ენერგია ჩადებულია მის ცნობიერებაში, ისინი ეტყვიან მას - და ის გააკეთებს ზუსტად იმას, რასაც ამბობენ. გონებრივი პროცესი და გონებრივი უნარ -ჩვევები, რომლებიც ვითარდება დამოუკიდებელი კვლევების დროს, რომ აღარაფერი ვთქვათ შემოქმედებაზე, ფანტაზიაზე, უნდა გაიზარდოს შიგნიდან და არა გარე სქემების მიხედვით.
ადრეული განვითარების კლასები იყოფა ორ ჯგუფად: ბავშვის ინფორმირება (ჯერ კიდევ არსებობს ასეთი ნივთიერება და არის ასევე ასეთი ქვეყნები და ასევე ასეთი სიტყვები) და გასართობი, თამაშები. მნიშვნელოვანია, თუ როგორ აძლევს დედა საშუალებას მას იყოს დამოუკიდებელი - ნებისმიერ პროფესიაში, ეს უნდა ახსოვდეს.
როგორ აწყობს დედა გაკვეთილებს? ის სვამს ბავშვს კითხვებს? ამბობს: "შეხედე, დააკვირდი"? ან უბრალოდ: "გააკეთე ეს, გააკეთე ეს". ბავშვის დროის გამუდმებით ჩაქუჩება არის გზა მისი ნასწავლი პასიურობისკენ. შედეგად, ბავშვი ვერ შეძლებს საკუთარი თავის დაკავებას, მას დასჭირდება სხვა ვინმე, ვინც გაეცნობა მას კლასებს, მისცემს მითითებებს. ის განაგრძობს მოლოდინს, რომ დედის სახით გარეგანი ფიგურა გადაწყვეტს და ბევრს გააკეთებს მისთვის.
Deus ex machina
ალექსეი რუდაკოვი:
- მე ყოველთვის მიკვირს, როდესაც მესმის, რომ ბავშვს სჭირდება ეს, ეს და ეს და ეს, სანამ ის ასწავლის სკოლას. სკოლის სია მცირეა, თუმცა მცირე. და ბავშვს ჯერ კიდევ ბევრი აქვს სასწავლი. მაგალითად, დაეუფლო შენს სხეულს. ეს არის უზარმაზარი ამოცანა, რომელიც შედგება ათობით განსხვავებული ნივთისგან - როგორ შეხვიდეთ ამაში და როგორ გადალახოთ ის …
- როგორ ავიდეთ ღობეზე, ვიაროთ ვიწრო დაფაზე? როგორ ცვივა კუბურები, თუ მათ არასწორად დადებთ. და როგორ არის საჭირო ისე, რომ არ დაეცეს? ეს არის ფიზიკური კანონების დაუფლება. და კიდევ იმის ყურება, თუ როგორ აგინებს დედა მამას, ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია.
- და თუ ნაცვლად დასხდებიან, გაუხსნიან მას წიგნს და ძალით ასწავლიან კითხვას, მას შეუძლია ბევრი რამ გამოტოვოს.
- ასე რომ პასუხი არის: არანაირი ფანატიზმი. განავითარეთ ფანატიზმის გარეშე.
ბუნება არის პლასტიკური და დედა უნდა იყოს პლასტიკური ბავშვთან ერთად და არა მკაცრი. ეს არის ძალიან კარგი სიტყვა დედა - პლასტიკური!
გირჩევთ:
ჯულია გიპენრეიტერი უარყოფითი გრძნობების მიზეზებზე
მოდით ვისაუბროთ უსიამოვნო ემოციებზე - რისხვა, რისხვა, აგრესია. ამ გრძნობებს შეიძლება ეწოდოს დესტრუქციული, რადგან ისინი ანადგურებენ როგორც თავად პიროვნებას (მის ფსიქიკას, ჯანმრთელობას), ასევე მის ურთიერთობას სხვა ადამიანებთან. ისინი არიან კონფლიქტების, ზოგჯერ მატერიალური განადგურების და ომების მუდმივი მიზეზები.
ჯულია გიპენრეიტერი: ნუ იცხოვრებ ბავშვისთვის
როგორ გავათავისუფლოთ ბავშვები შიშისგან? რა შეცდომები უნდა იქნას აცილებული? როგორ შეაჩეროთ საკუთარი შვილების ზედმეტად შიში? - რამდენად უნდა დავუშვათ ბავშვის ცნობიერებაში საშინელი, მკაცრი ან თუნდაც სასტიკი რამ? - არა მგონია, ვინმეს აზრზე მოვიდეს, რომ ბავშვი მუდმივად შეინარჩუნოს საშინელებათა ფილმებში.
ჯულია გიპენრეიტერი: ჩვენ არ ვაძლევთ იმას, რაც ბავშვს სჭირდება
წყარო: იულია ბორისოვნა გიპენრეიტერი არის ადამიანი, რომელსაც მილიონობით მშობელი იცნობს და უყვარს ჩვენს ქვეყანაში. ის იყო პირველი რუსეთში, რომელმაც ასე ხმამაღლა და გაბედულად გამოხატა ინოვაციური აზრი: "ბავშვს აქვს გრძნობების უფლება"
ჯულია გიპენრეიტერი: როდესაც ბავშვთან საუბრობ, იყავი ჩუმად
ძნელია წინააღმდეგობა გაუწიო 83 წლის ქალის ხიბლს, სიმშვიდეს და სიბრძნეს, ყველაზე პოპულარულ თანამედროვე რუს ფსიქოლოგს იულია ბორისოვნა გიპენრეიტერს და მშობლებს, რომლებიც იულია ბორისოვნაში დიალოგისთვის მიდიან, მყისიერად თვითონ ბავშვები იქცევიან.
ცხოვრების წესები. ჯულია გიპენრეიტერი
ღირებულებები, რომლებიც დღეს რეკლამირებულია და რომლისკენაც ბევრი ისწრაფვის - ფული, კარიერა და მატერიალური კეთილდღეობა - ძალიან მცირეა იმასთან შედარებით, რაც არის ადამიანი . არ არსებობს ასეთი სიტუაციები, როდესაც ბავშვს შეუძლია დარტყმა მიაყენოს .
