ფსიქოლოგ-კონსულტანტის პირადი თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს მის არაკომპეტენტურობაზე

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

თეორიული მონაცემების საფუძველზე, შემუშავებულია ფსიქოლოგ-კონსულტანტის პიროვნული თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენენ მის არაკომპეტენტურობაზე. განხილულია პროფესიის არჩევის არაჯანსაღი მოტივაციის მაგალითები. მრჩეველი ფსიქოლოგის მომზადების ეტაპზე პერსონალური თერაპიის აქტუალობა და მომავალი ფსიქოლოგიის სტუდენტების პროფესიული შერჩევის მნიშვნელობაა მითითებული.

საკვანძო სიტყვები: კონსულტანტ ფსიქოლოგის არაკომპეტენტურობა, პიროვნული თვისებები

ფსიქოლოგ-კონსულტანტის მუშაობის ინსტრუმენტი არ არის მხოლოდ გარკვეული გავლენის მეთოდი, თეორიული ცოდნა კონსულტაციის სფეროში, არამედ ფსიქოლოგის პიროვნება. კონსულტანტის პირადი თვისებები ისეთივე (ან კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია), როგორც სპეციალური ცოდნა, უნარ -ჩვევები და შესაძლებლობები [5, 41].

თუ კონსულტანტებს არ ესმით მათი (და მათი კლიენტების) პირადი ღირებულებები, აქვთ ცუდი გაგება მათი ეთიკური და სამართლებრივი პასუხისმგებლობის შესახებ, მათ შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ მათ კლიენტებს, მიუხედავად საუკეთესო ზრახვებისა [5, 58]. ამ მხრივ, აქტუალურია პიროვნების თვისებების შესწავლა, რომელიც ასახავს ფსიქოლოგთა არაკომპეტენტურობას. მომავალი ფსიქოლოგები ხშირად დადიან უნივერსიტეტში მათი სირთულეების გასაგებად და ეს იწვევს პროფესიაში შემდგომ პრობლემებს.

ზოგიერთ სტუდენტს, რომელსაც იზიდავს კონსულტანტის პროფესია, როგორც ირკვევა, თავად აქვს სერიოზული პირადი და ადაპტაციის პრობლემები [5, 40]. გაი (1987) გთავაზობთ კონსულტაციის პროფესიის არჩევის არაჯანსაღი მოტივაციის მაგალითებს:

ემოციური აშლილობა. ინდივიდებს შეუძლიათ აირჩიონ კონსულტანტის პროფესია, რადგან თავად განიცდიან არანამკურნალებ ფსიქიკურ ტრავმას.

ვიღაცის იმიტაცია. ადამიანები, რომლებიც ცხოვრობენ სხვისი ცხოვრების მოვლენებით და არა საკუთარი.

მარტოობა და იზოლაცია. ადამიანები მეგობრების გარეშე შეიძლება შეეცადონ იპოვონ ისინი კონსულტაციის პრაქტიკაში.

ძალაუფლების სურვილი. ადამიანებმა შეიძლება სცადონ შიშის და უმწეობის განცდა საკუთარ ცხოვრებაში სხვებზე ძალაუფლების რეალიზაციის გზით.

სიყვარულის საჭიროება. ადამიანმა შეიძლება განიცადოს ნარცისიზმი და პრეტენზიულობა და დაიჯეროს, რომ ყველა პრობლემა შეიძლება მოგვარდეს სიყვარულისა და სიყვარულის გამოვლინებით.

უკმაყოფილების ჩანაცვლება. ადამიანებს შეიძლება ჰქონდეთ უკიდურესი გაღიზიანების დაუოკებელი განცდა და მათ შეეძლოთ შეეცადონ თავიანთი აზრები და გრძნობები გამოავლინონ თავიანთი კლიენტების დევიანტურ ქცევებში [5, 40].

მითითებული მოტივები, როგორც წესი, არაცნობიერია მომავალ ფსიქოლოგებში, თუმცა, პირადი თერაპია გავლენას ახდენს თვისებების განვითარებაზე, რაც ამცირებს საქმიანობის ეფექტურობას, რაც კიდევ უფრო ამცირებს კლიენტისთვის ზიანის მიყენების რისკს.

მაგრამ, რუსეთში სასწავლო პროგრამებში, პირადი თერაპია, როგორც ტრენინგის ელემენტი მომავალი ფსიქოლოგებისთვის ან, მით უმეტეს, ფსიქოთერაპევტებისთვის, არ შედის მათ პროფესიულ სწავლებაში. ჩვენი აზრით, ეს მნიშვნელოვანი გამოტოვებაა, რადგან ბევრი ფსიქოლოგი სკოლის დამთავრების შემდეგ და სპეციალური დიპლომის (ბაკალავრის, მაგისტრის) მიღების შემდეგ იწყებს პრაქტიკას ფსიქოლოგიური კონსულტაციის სფეროში (ფსიქოთერაპია) [9, 194].

უცხო ფსიქოლოგიასა და ფსიქოთერაპიაში ბევრი კვლევა ეძღვნება სპეციალისტის პიროვნების აღწერას. კონსულტანტი ფსიქოლოგის პიროვნება თითქმის ყველა თეორიულ სისტემაში განიხილება, როგორც პროფესიული საქმიანობის ყველაზე მნიშვნელოვანი და აუცილებელი პირობა [8, 87].

ფოსტერმა (1996) და გაიმა (1987) შეიმუშავეს რიგი დადებითი ფაქტორები, რომლებიც აიძულებენ ადამიანს აირჩიოს კონსულტანტის პროფესია და ხელი შეუწყოს მის პროფესიულ ვარგისიანობას [5, 41]. თუმცა, ეს სია არ არის საბოლოო. ფოსტერის (1996) და გაი (1987) მონაცემების საფუძველზე ჩვენ შევიმუშავეთ თვისებები, რომლებიც ასახავს მრჩეველი ფსიქოლოგის პროფესიონალიზმის დაბალ დონეს.

ცხრილი 1.

მრჩეველი ფსიქოლოგის პიროვნული თვისებების ამსახველი დადებითი და უარყოფითი ფაქტორები

მრჩეველი ფსიქოლოგის პიროვნული თვისებების ამსახველი ნეგატიური ფაქტორები იწვევს კლიენტთან დისფუნქციური ურთიერთობების ფორმირებას, რაც არ იძლევა კლიენტის მოთხოვნის შემუშავების საშუალებას, არამედ მხოლოდ ზრდის არასწორად მორგებას.

ფსიქოლოგ-კონსულტანტის საქმიანობის მნიშვნელოვანი ასპექტია სამუშაოსთვის მზადყოფნა, რომელიც ასახავს ინდივიდის სოციალური სიმწიფის გარკვეულ დონეს [7, 62]. მხოლოდ სოციალური პასუხისმგებლობის მქონე მოწიფულ ადამიანს შეუძლია დაეხმაროს კლიენტის რესურსების გაცნობიერებას სხვებთან ურთიერთობაში.

ამრიგად, მრჩეველი ფსიქოლოგის პიროვნული თვისებები, რომელიც ასახავს პროფესიონალიზმის დაბალ დონეს, სერიოზული სირთულეა სამუშაოში. არაკვალიფიციური სპეციალისტების ფორმირების გზაზე გამაფრთხილებელი ფაქტორი არის მომავალი ფსიქოლოგიის სტუდენტების პროფესიული შერჩევა.

ბიბლიოგრაფია

2. ბრაიხოვა, ნ.გ. ფსიქოლოგიური კონსულტაციის ეთიკის გავლენა საკონსულტაციო პროცესში მონაწილეთა ინდივიდუალური ცნობიერების განვითარებაზე / NG Bryukhova // ეპოქის გამოწვევები ფსიქოლოგიური და ფსიქოთერაპიული მეცნიერებისა და პრაქტიკის ასპექტში: V საერთაშორისო მასალები სამეცნიერო-პრაქტიკული. კონფ., 2011 წლის 15-16 აპრილი / ყაზანი. იკვებება. un-t - ყაზანი, 2011 წ.- 520 წ.

3. ვასილიუკი, FE დონეების მშენებლობის გამოცდილება და ფსიქოლოგიური დახმარების მეთოდები / F. E. Vasilyuk // ფსიქოლოგიის კითხვები. - 1988. - No5. - ს. 27–37.

4. გაზიზოვა, რ.რ. ფსიქოლოგის პროფესიული პოზიცია კლიენტთან მიმართებაში / რ.რ. გაზილოვა // ჰუმანიტარული კვლევის სამეცნიერო პრობლემები. - 2012. - No 4. - გვ.110-115.

5. Gladding, S. ფსიქოლოგიური კონსულტაცია / S. Gladding, - მე -4 გამოცემა, - SPb.: Peter, 2002. - 736 გვ.

6. ველური, ლ.გ. შრომის სოციალური ფსიქოლოგია: თეორია და პრაქტიკა / ლ.გ. დიკაია, ა.ლ. ჟურავლევი. - მ.: ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი RAS, 2010. - 488 გვ.

7. კორაბლინა, ე.პ. ფსიქოლოგ-კონსულტანტის პროფესიული საქმიანობის / ე.პ. კორაბლინა // განათლების პრაქტიკული ფსიქოლოგიის ბიულეტენი. - 2007. - No4 (13). - გვ.61–63.

8. მახნაჩი, ა.ვ. ცხოვრებისეული გამოცდილება და ფსიქოთერაპიის სპეციალიზაციის არჩევანი / A. V. Makhnach // ფსიქოლოგიური ჟურნალი. - 2005. - ტომი 26. - No 5. - გვ. 86–97.

9. მახნაჩი, ა.ვ. პროფესიის "ფსიქოთერაპევტის" პროფესიული შერჩევისა და მომზადების აქტუალური საკითხები // კონსულტაციის ფსიქოლოგია და ფსიქოთერაპია. - 2011. - No 2. - გვ. 192–219.